2021考研初试已经结束，如果想要顺利成为一名研究生，那么对于考研复试的重视必不可少。考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。如何了解报考院校的考研复试要求呢？本文中公考研小编整理分享“东北林业大学2021年研究生入学森林培育学复试科目考试大纲”，帮助大家及时了解复试新消息、新要求，一起来看~

东北林业大学

2021年研究生入学复试科目考试大纲

考试科目代码：906考试科目名称 : 森林培育学

考试内容范围:[包括种苗学和造林学（含森林经营）两门，分别占40分和60分]

一、林木种子生物学

要求考生掌握林木生殖发育时期、林木结实周期性、种子发育与成熟、影响种子产量和质量的因子、影响种子寿命的因子、种子休眠的概念和类型、种子萌发的影响因素和方式等基础知识。

二、良种品质保障技术

要求考生熟练掌握林木种子播种品质指标及其检验方法，主要采种基地的类型及其概念，种子采集、调制、贮藏和运输以及种子催芽方面的相关概念和基础知识。

三、苗木培育生物学

要求考生了解各种类型苗木的年生长过程，掌握苗木生长类型和时期、苗木培育的非生物环境、苗木培育的生物环境等方面的相关概念和基础知识。

四、苗木培育技术

要求考生熟练掌握苗圃土壤改良的主要措施、苗圃施肥、苗圃水分调节的作用、裸根苗培育、容器苗培育、移植苗培育、苗木年龄表示方法、苗木灾害控制、苗木出圃、苗木质量评价等方面的相关概念和基础知识。理解和掌握不同育苗方式的优缺点。

五、苗圃建立与经营

要求考生了解苗圃建立与经营管理等方面的基本理论和知识。

六、森林的生长发育及其调控

要求考生掌握林木生长、发育、森林生产力等概念，了解林木个体生长的周期性，林木个体生长的相关性，以及描述林木个体和群体生长的指标；理解森林的生长产量及其形成的生理学生态学基础，以及提高森林生产力的途径。

七、森林立地

要求考生掌握森林立地，立地质量等概念；掌握立地组成因子，立地因子之间的相关性，立地主导因子、森林立地分类系统等知识；理解森林立地质量评价的各种直接和间接方法；了解主要的造林地种类。

八、造林树种的选择

要求考生掌握林种、林业区划、适地适树等概念，了解林业区划与林种规划的内容，树种选择的意义和原则，树种的特性，以及各林种对树种选择的要求；掌握适地适树的途径和方法。

九、造林密度及种植点配置

要求考生掌握造林密度、林分密度等概念；理解造林密度的作用规律，确定造林密度的原则和确定造林密度的方法，了解种植点的配置和适应的林种。

十、人工林的树种组成

要求考生掌握混交林、混交树种、伴生树种等概念；理解混交林的优缺点，树种种间关系的实质，树种间相互关系的表现形式，树种间相互作用的方式，种间关系的变化；掌握树种间混交的主要类型，混交林和纯林的应用条件，混交树种的选择，混交方法，混交比例，混交林树种间关系的调节等知识。

十一、造林整地

要求考生掌握造林整地和清理的概念；理解整地和清理的作用和方法，造林地整理的技术要素，如整地规格、断面形式、季节等，了解不同整地方式适合的造林地条件。

十二、造林方法

要求考生掌握播种造林、植苗造林和分殖造林的概念，播种造林特点及应用条件，植苗造林的特点及应用条件，植苗造林苗木成活的关键和保护措施，植苗造林技术要点，分殖造林的特点和应用条件，分殖造林方法。

十三、人工幼林的抚育管理

人工幼林抚育管理的意义。人工造林后缓苗特点，微环境的变化，幼林生长限制因素；人工幼林的土壤管理，包括除草，松土、灌溉、施肥、林农间作的作用以及实施的时间、次数、数量等技术环节；人工幼林的林木抚育措施，包括对苗木幼树个体及营养器官进行调节和抑制的各种措施。

十四、森林抚育间伐的基础

抚育间伐的目的；抚育间伐的理论基础；林木分化与自然稀疏；林木分级；林木株数按径级分布规律密度与林分生长的关系；抚育间伐的经济前提。

十五抚育间伐的种类和方法

透光抚育的对象；透光抚育的方法，透光抚育时间次数与强度。下层疏伐、上层疏伐、综合疏伐、机诫抚育的特点及应用条件。拯救伐包括卫生伐的概念与应用条件。

十六抚育间伐的技术要素

抚育间伐的开始期；抚育间伐的强度；抚育间伐强度的表示法；确定强度的方法；采伐木的选择；抚育采伐的间隔期。

十七、林木修枝

人工修枝及其作用；人工修枝的理论基础；人工修枝技术。

十八、森林主伐更新

皆伐，渐伐及择伐的概念，优缺点及选用条件。

考试总分：100分考试时间：2小时考试方式：笔试

考试题型：名词解释（20分）

单项选择题（10分）简答题（25分）

论述题（45分）

参考书目：

翟明普，沈国舫主编（第三版），森林培育学，中国林业出版社，2016 

沈海龙主编，苗木培育学，中国林业出版社，2009

原标题：东北林业大学2021年硕士研究生招生考试复试科目考试大纲

文章来源：https://yz.nefu.edu.cn/info/1062/1874.htm

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