在备考管理类联考的过程中，大家对于写作部分或多或少的都会积累一些素材，那么大家真的能够将这些素材活学活用，转化为自己的吗？如果没能在考试的时候用上，那么积累了也是徒劳。所以大家在平时不仅要做到积累，更为重要的是，要学会如何运用。

思维方式养成

“论证有效性分析”这种写作的难点、重点和关键不在写作水平，而在于能否找出题干材料中的缺陷和问题。以下几种思维方式有助于我们发现问题：

一、辩证思维

辩证思维以全面、发展、变化的眼光看待事物，能透过复杂纷乱的现象认清事物的本质，因而能发现题干中出现的片面的、凝固的、僵化的问题。

用辩证思维能正确认识量变与质变的关系、整体与局部的关系、对立与统一的关系、原因与结果的关系、主观与客观的关系、现象与本质的关系、内因与外因的关系、必然与偶然的关系、主流与支流的关系、共性与个性的关系以及一分为二的观点等。

二、逆向思维

所谓逆向思维，就是遇到事情反过来思考，从相反的方向或角度来考虑问题，从而发现人们没有注意到的问题。逆向思维通常表现为两种思维方式：

(1)换位法逆向思维

任何事情都有上下、左右、内外、前后、正反之分，当别人执“此一端”思考问题时，我们可以执其“彼一端”进行思考。

(2)突破旧的思维定式

某一思想观念或思维模式一旦形成，往往成为人们分析、认识和评价客观事物的一个框架，思维往往在一个方向上推进。要想突破旧的思维框架，必须注意消除思维定式的消极影响，突破传统规则，同时还要与自身的“惰性思维”做斗争。这里所谓的“惰性思维”，就是懒得开动思考机器，遇事不问几个为什么的思维习惯。

三、发散思维

所谓“发散思维”，就是以一个目标(或任何一个事物)为中心，把思路向四面扩散，沿着不同的方向、从不同的角度思考问题，从多方面寻求解决问题答案的思维方法。它不满足于已有的思维成果，力图向新的方向、新的领域探索，总是想方设法寻找更好的答案。因此，发散思维方式可以帮助我们打开思路、发现问题。

四、统摄思维

统摄思维的特点，可以用两个字来概括：一曰“统”，一曰“摄”。“统”就是把能搜集到的各种信息集中起来，进行分类分条的整理，即用最简单的表达方式概括、凝聚复杂多样的信息内容;“摄”就是摄取相关的信息。

基于这种思维，主要有两种方法：

(1)异中观同法：

即从诸种不同的信息中发现共同的东西，找出它们之间的内在联系。

(2)同中观异法：

即从诸种同类型的事物中找出每一事物各自的特点来。

“世上没有两片树叶是相同的”。我们之所以不能在“同”中看出“异”来，往往是因为我们对它们不熟悉，没有细心地加以观察、分析、比较。

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